1.Trẻ thực hiện đúng , đầy đủ, uyển chuyển các rượu cồn tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh

- các động tác cải tiến và phát triển hô hấp, cơ tay với cơ bả vai, cơ lưng- bụng- lườn, cơ chân.

Bạn đang xem: Giáo án chủ đề bản thân lớp 4 5 tuổi

- thể dục sáng:

Tập uyển chuyển các cồn tác: tay, chân, bụng, bật

- chuyển động học:

thể dục: bài tập PTC

4. Trẻ giữ lại được thăng bằng khung người khi đi bên trên ghế thể dục

- giữ thăng bằng khung hình khi đi trên ghế thể dục

- chuyển động học: Đi bên trên ghế thể dục

18.Trẻ biết nhảy xa

- nhảy về phía trước

- hoạt động học : bật về phía trước

22. Trẻ biết kết hợp vận đụng và lý thuyết trong không gian bò trong con đường thẳng không chệch ra ngoài

- trườn giữa 2 mặt đường kẻ

- chuyển động học : trườn giữa 2 đường kẻ

30.Trẻ biết một số trong những món ăn, thực phẩm thường thì và công dụng của chúng với mức độ khỏe.

- thừa nhận biết một số thực phẩm thông thường,

biết dạng chế biến dễ dàng và đơn giản của một số thực phẩm, món ăn uống trong bữa ăn hàng ngày.

- thừa nhận biết tác dụng của các loại thực phẩm, các món ăn đối với sức khỏe.

- vận động học: nhỏ nhắn cần gì để to lên cùng khỏe mạnh.

- chuyển động góc: - Chơi buôn bán hàng, đun nấu ăn

- chuyển động ăn: nhận thấy các món nạp năng lượng ở ngôi trường mầm non, cách chế biến.

32. Trẻ tiến hành được một số quá trình khi được nhắc nhở.

- Tự lau chùi cá nhân: rửa tay; cọ mặt

- tự lấy, chứa đồ dung cá nhân đồ dung học tập.

- Tự núm bát, thìa cúc xúc ăn gọn gàng, ko rơi vãi, không đổ thức ăn.

- giờ học, tiếng ăn, tiếng ngủ: Tự đem ghế, chứa đồ dùng( bát, thìa, gối đầu…), tự xúc nạp năng lượng gọn gàng, từ bỏ uống nươc…

- Giờ sinh sống chiều: rèn tài năng rửa tay bằng xà phong, cọ mặt

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

59. Biết xác xác định trí của dụng cụ so với bản thân trẻ con

- xác định phía đề xuất – phía trái của phiên bản thân.

- khẳng định phía phía trên – phía dưới, phía trước – phía sau của đồ vật so với bạn dạng thân trẻ

- chuyển động học:

+ rành mạch phía cần – phía trái của phiên bản thân.

+ xác minh phía phía trên – phía dưới; phía trước- vùng sau của đồ vật so với bạn dạng thân trẻ.

+ xác định phía bên trên – phía bên dưới phía trước- vùng sau của đồ vật so với chúng ta khác.

61. Trẻ nhận thấy được về phiên bản thân lúc được hỏi với trò chuyện.

- Họ cùng tên tuổi, giới tính, điểm sáng bên ngoài, sở trường của bạn dạng thân.

- Tên, tính năng của bộ phận trên cơ thể.

- những giác quan của con người

- hoạt động học:

+ mày mò về bản thân bé.

+ mày mò về các phần tử trên khung hình bé - hoạt động ngoài trời: quan lại sát chúng ta trai, bạn gái.

66. Trẻ biết tên gọi, ý nghĩa và số hoạt động của ngày PNVN 20-10

- tên gọi, đặc điểm, các hoạt động vui chơi của ngày PNVN 20/10

- vận động chiều: truyện trò về ngày PNVN 20-10

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

70. Trẻ con lắng nghe cùng trao đổi với những người đối thoại

- Nghe gọi nội dung những câu đơn , câu mở rộng, câu phức

- Trao đổi vấn đáp các câu hỏi với tín đồ khác về phiên bản thân …

+ chuyển động đóntrẻ- trò chuyện, vận động học, chơi không tính trời:

- Nghe và trả lời được các câu hỏi của cô vể bản thân.

- tiếp xúc được cùng với cô với bạn

75. Trẻ con biết lắng nghe, nói chuyện và đặt câu hỏi theo câu chữ truyện

-Lắng nghe nhắc chuyện với đặt câu hỏi theo nội dung các câu truyện cân xứng với độ tuổi

Hoạt cồn học: Truyện

: Gấu nhỏ bị nhức răng

76. Trẻ hoàn toàn có thể đọc thuộc những bài thơ, cac dao, đồng dao …

- Đọc thuộc các bài thơ, cac dao, đồng dao

- Đọc biểu cảm phối kết hợp cử chỉ điệu bộ bài thơ, đồng dao 1-1 giản

- hoạt động học: Thơ: trung ương sự của dòng mũi; rửa tay

- chuyển động VCNT: Đọc đồng dao về các trò nghịch dân gian: dragon rắn lên mây, lộn cầu

vồng…

79. Trẻ con biết sử dụng những từ như : mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi,trong giao tiếp

- hiểu nghĩa những từ : mời cô, mời bạn,cảm ơn, xin lỗi …

-Sử dụng những từ kia trong giao tiếp

- hoạt động ăn trưa, ăn uống chiều: nhắc trẻ mời cô, mời những bạn.

- khi trẻ mắc lỗi cô dạy dỗ trẻ biết xin lỗi

- lúc trẻ nhận thấy sự giúp đỡ của fan khác cô dạy trẻ biết cảm ơn.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

84.Trẻ nhận biết kí hiệu thông thường: nhà vệ sinh, chỗ nguy hiểm.

- làm quen với một số trong những kí hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, …)

- tích hợp giáo dục: + dạy dỗ trẻ biết chống vệ sinh của doanh nghiệp trai,phòng vệ sinh của người sử dụng gái.

+ khu vực nguy hiểm: cầu thang, lan can lớp học, ổ điện,..

86.Trẻ mô tả được ý thức của phiên bản thân , nói được tên tuổi , nam nữ của phiên bản thân, thương hiệu bố, chị em mình.

- danh tiếng , giới tính của phiên bản thân,

- thương hiệu bố, mẹ

- Những điều trẻ em thích, không thích, những câu hỏi trẻ rất có thể làm được

- vận động học: truyện trò về một số điểm sáng để phân biệt các bạn trai, bạn gái.

- chuyển động góc: con trẻ tự chọn lọc góc nghịch trẻ thích.

92.Trẻ diễn tả được một vài hành vi ứng sử trong xã hội

- kính chào hỏi, xưng hô lế phépvới tín đồ lớn, cô giáo.

- Cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc mang đến quà

- Chờ mang lại lượt , hợp tác , chia sẻ

- yêu mến suy nghĩ người thân trong gia đình

- tách biệt được hành vi:tố-xấu; đúng-sai

- mọi lúc các nơi: Lồng ghép giáo dục đào tạo trẻ biết chào hỏi, xưng hô lế phépvới fan lớn. Biết cảm ơn khi được trợ giúp hoặc mang đến quà.Biết đâu là hành động đúng- sai.

- Biết chờ mang lại lượt khi chơi trò chơi, phân tách quà chiều.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

98. Trẻ thích hợp thú chăm chú nghe nhạc , nghe hát, phân biệt giai điệu

- khích lệ trẻ chăm chú lắng nghe , thích hợp thú, vỗ tay, có tác dụng động tác mô rộp theo lời, giai điệu bài bác hát.

Hoạt cồn học: Nghe hát “Sinh nhật hồng”, “Thật đáng yêu”

99. Trẻ con hát đúng gia điệu, lời ca, hát rõ lời,và biểu hiện sắc thái của bà

hát qua giọng hát ,

nét phương diện , điệu cỗ …

-Hát đúng lời ca của các bài hát cân xứng với lứa tuổi. Với thể cử chỉ, điệu bộ tương xứng với bài xích hát.

- hoạt động học: dạy hát “Mời chúng ta ăn”, Hát VĐTN “Em lên bốn”

- vận động góc: Hát múa những bài hát về nhà đề phiên bản thân.

100.Trẻ biết vận động uyển chuyển theo nhịp điệu các bài hát , bản nhạc.

-Vận động uyển chuyển theo theo giai điệu, tiết điệu và miêu tả sắc thái cân xứng với các bài hát.

- chuyển động học:

VĐTN “Em lên bốn”

103.Trẻ bao gồm một số kỹ năng trong chuyển động tạo hình ( vẽ, nặn, cát dán, xếp hình)tạo thành sản phẩm dễ dàng

-Sử dụng tài năng vẽ đối kháng giản, phối hợp hài hòa các màu không giống nhau, màu sắc đậm nhạt các hình nhằm vẽ với tô color tranh.

- hoạt động học:

+ tạo hình: Vẽ thêm những bộ phận còn thiếu hụt trên khuôn mặt bạn; xé dán hoa tua, nặn bánh hình tròn, hình vuông

+ HĐNT: vẽ các bạn trai, bạn nữ bằng phấn bên trên sân

II/ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN

TUẦN 1: BÉ LÀ AI?

Tên hoạt động

Thứ nhị 30/9

Thứ ba

1/10

Thứ tư

02/10

Thứ năm 3/10

Thứ sáu

4/10

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô thân mật đón con trẻ vào lớp, gần gũi trẻ .

- kể trẻ xin chào cô, xin chào bạn khi tới lớp; gợi ý trẻ cất đồ dùng vào đúng địa điểm quy định.

- đàm phán nhanh với cha mẹ về thực trạng sức khoẻ của trẻ, sệt điểm cá tính của trẻ.

- mang đến trẻ xem tranh hình ảnh trò chuyện về công ty đề phiên bản thân … ; chỉ dẫn trẻ chứa đồ đùa trong lớp tức thì ngắn, gọn gàng gàng.

* Điểm danh: Cô điện thoại tư vấn tên trẻ.

Thể dục sáng

- trang bị 2,4,6 tập phối kết hợp bài hát: “Mừng sinh nhật.”

- vật dụng 3,5 tập theo nhịp đếm kết hợp vòng thể dục.

Tập các động tác: hô hấp : Hít vào sâu thở ra trường đoản cú từ

+ Tay 2: Đưa hai tay ra vùng phía đằng trước – sau với vỗ vào nhau

+ Bụng 2: Quay bạn sang hai bên

+ Chân 1: Đứng , một chân đưa lên trước , khuỵu gối

+ bật 1: nhảy tại chỗ

Hoạt rượu cồn chung

PTNT

MTXQ: mày mò về phiên bản thân bé.

PTNN

THƠ: trung khu sự của chiếc mũi

( Sưu tầm)

PTNT

LQV TOÁN

Phân biệt phía phải, phía trái của bản thân.

T1:PTTC

THỂ DỤC

*BTPTC: T2,B2, C1, bật tại chỗ

*VĐCB: trườn giữa 2 con đường kẻ

*TCVĐ: Kéo co

*

T2:PTTM

TẠO HÌNH:

Vẽ thêm những phần tử còn thiếu thốn trên khuân khía cạnh bạn. (M)

PTTM

ÂM NHẠC

* NDTT: Nghe hát: Sinh nhật hồng.(s/t:Lê Quốc Thắng)

*NDKH: VĐTN: bạn có biết thương hiệu tôi

( lời: Lê Đức)

*TCÂN: mẫu ghế âm nhạc.

Xem thêm: Trailer Phim Bước Khẽ Tới Hạnh Phúc 16+, Bước Khẽ Đến Hạnh Phúc

Vui chơi kế bên trời

- HĐ gồm mục đích: Giải câu đố về các phần tử trên cơ thể; Quan liền kề trang phục bạn gái,bạn trai; Vẽ hình các bạn trai – bạn nữ bằng phấn trên sân ; quan tiền sát khung trời mùa thu, cây xanh mùa thu,....

- TCVĐ: Tay chũm tay, long rắn lên mây, kéo co, Ném trơn vào rổ,Tạo dáng,....

- nghịch tự do: Với thứ chơi ngoại trừ trời hoặc với đồ nghịch trong lớp ra.

Vui đùa trong nhà

- Góc xây dựng: XD nhà của bé, nông trại chăn nuôi, vườn cây, vườn rau…

- Góc đóng góp vai: + Chơi chào bán hàng: shop đồ chơi, năng động nhí

+ Gia đình: cha mẹ dẫn nhỏ đi download đồ chơi

+ nghịch khám bệnh: chống y tế ngôi trường mầm non.

- Góc học tập tập: lựa chọn phân loại lô tô đồ dùng dùng, đồ chơi, coi sách tranh về công ty đề; phân biệt phía phải, phía trái của chính bản thân mình Phân biệt phía phải, phía trái của mình.

- Góc Nghệ thuật:

+ sản xuất hình:trang trí bánh sinh nhật, cắt dán phục trang từ họa báo.

+Âm nhạc: Hát múa những bài về chủ đề.

- Góc thiên nhiên: chăm lo cây, đùa với mèo nước, đong đếm nước.

Hoạt động ăn uống – ngủ

- cho trẻ rửa tay, vệ sinh

- Cô cùng trẻ sẵn sàng bàn ăn, những đồ dùng, dụng cụ ăn uống uống.

- Động viên trẻ ăn uống hết xuất

- mang đến trẻ vệ sinh, vệ sinh miệng.

- sẵn sàng giường chiếu, gối.

- một số bài hát ru

Sinh hoạt chiều

- Rèn kĩ năng vệ sinh

- sẵn sàng cho buổi học sau

- Ôn kỹ năng cũ

- lý giải trò chơi “ khung người nói”

- Chơi theo ý muốn ở những góc

Trả trẻ

- lau chùi trẻ, sẵn sàng đồ dùng của trẻ trước khi trả

- nhận xét, nêu gương cuối ngày.

- đàm phán với bố mẹ về tình hình trong ngày của trẻ.

***********************************************************

TUẦN 2: CƠ THỂ BÉ

Tên hoạt động

Thứ hai 7/10

Thứ bố

8/10

Thứ tư

9/10

Thứ năm

10/10

Thứ sáu

11/10

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô thân mật đón trẻ em vào lớp, gần gụi trẻ .

- nói trẻ kính chào cô, chào bạn khi đến lớp. Chỉ dẫn trẻ cất vật dụng vào đúng nơi chính sách

- đàm phán nhanh với phụ huynh về tình trạng sức khoẻ của trẻ, sệt điểm cá tính của trẻ, những hoạt động của trẻ khi ở nhà.

- đến trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về chủ thể chủ đề phiên bản thân, trả lời trẻ chứa đồ đùa trong lớp tức thì ngắn, gọn gàng .

* Điểm danh; Cô gọi tên trẻ.

Thể dục sáng

Tập các động tác

+ Hô hấp: Hít vào sâu thở ra từ bỏ từ

+ Tay 3: Đưa ra trước , gập khuỷu tay

+ Chân 2: Đứng , một chân nâng cao, gập gối

+ Bụng 1: Nghiêng người sang hai bên

+ bật : nhảy tiến về trước

+ đồ vật 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hợp với cờ, vòng thể dục.

+ thứ 3,5 tập kết hợp bài hát: Ồ sao bé xíu không lắc

Hoạt đụng chung

PTNT

LQVMTQ

Tìm đọc về các bộ phận trên cơ thể bé

PTNN

TRUYỆN Gấu con bị đau răng

PTNT

TOÁN:

Xác định vị trí phía trên-phía dưới; trước – vùng sau của dụng cụ so với bạn dạng thân trẻ

T1:PTTC

THỂ DỤC

*BTPTC: Tay 3, chân 2, Bụng1, nhảy về phía trước

*VĐCB: Bật liên tục về phía trước.

*TCVĐ: nhảy qua suối nhỏ.

*

T2: PTTM

Tạo hình: Xé dán hoa tua

PTTM

ÂM NHẠC

* NDTT:

VĐTN: Em lên tứ (s/t:hoàng Long, Hoàng Lân)

* NDKH: Nghe hát: Thật xứng đáng yêu (s/t:Nghiêm Bá Hồng)

*TCAN: Tai ai tinh

Vui đùa ngoài

trời

- HĐ có mục đích: Giải câu đố về các bộ phận trên cơ thể; Quan giáp các thành phần trên cơ thể( mắt, tai chân…)và demo nghiệm tác dụng của chúng; Vẽ hình các bạn trai – bạn nữ bằng phấn trên sảnh ; quan tiền sát bầu trời mùa thu, cây xanh mùa thu,....

- TCVĐ: Tay cố tay, Thỏ đi rửa ráy nắng, kéo co, Ai đá trúng đích,Tạo dáng,....

- đùa tự do: Với vật dụng chơi ngoại trừ trời hoặc mang đồ chơi trong lớp ra.

Vui nghịch trong nhà

- Góc xây dựng: XD nhà đất của bé, trang trại chăn nuôi, sân vườn cây, vườn rau…

- Góc đóng góp vai: + Chơi buôn bán hàng: cửa hàng đồ chơi, thời trang và năng động nhí

+ Gia đình: bố mẹ dẫn bé đi tải đồ chơi

+ chơi khám bệnh: phòng y tế trường mầm non.

- Góc học tập: lựa chọn phân các loại lô tô đồ dùng dùng, trang bị chơi, xem sách tranh về chủ đề.

+ Tập gộp những 2 nhóm đối tượng người dùng trong phạm vi 3 cùng đếm.

- Góc Nghệ thuật: + sinh sản hình:trang trí bánh sinh nhật, giảm dán phục trang từ họa báo, tô màu chân dung bé, Vẽ trang phục, ....

+ ÂN: Hát múa những bài về bản thân của bé

- Góc thiên nhiên: chăm lo cây, nghịch với mèo nước, đong đếm nước + Âm nhạc: hát múa về công ty đề phiên bản thân.

Hoạt động ăn – ngủ

- đến trẻ rửa tay, vệ sinh

- Cô thuộc trẻ sẵn sàng bàn ăn, các đồ dùng, dụng cụ nạp năng lượng uống.

- Động viên trẻ ăn hết xuất

- mang đến trẻ vệ sinh, vệ sinh miệng.

- chuẩn bị giường chiếu, gối.

- một số trong những bài hát ru

Sinh hoạt chiều

- Rèn năng lực vệ sinh

- sẵn sàng cho buổi học sau

- Ôn kiến thức và kỹ năng cũ

- gợi ý trò chơi mới “Gọi thương hiệu láng giềng”

- Chơi theo ý muốn ở các góc

Trả trẻ

- vệ sinh trẻ, chuẩn bị đồ sử dụng của trẻ trước khi trả

- thừa nhận xét, nêu gương cuối ngày.

- điều đình với cha mẹ về thực trạng trong ngày của trẻ.

********************************************************

TUẦN 3 : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

Tên hoạt động

Thứ hai 14/10

Thứ bố 15/10

Thứ tư

16/10

Thứ năm 17/10

Thứ sáu 18/10

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô nhiệt tình đón trẻ gần cận trẻ . Kể trẻ kính chào cô, chào bạn lúc tới lớp. Giải đáp trẻ cất vật dụng vào đúng địa điểm quy định.

- trao đổi nhanh với bố mẹ về tình trạng sức khoẻ của trẻ, đặc điểm đậm cá tính của trẻ.

- cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về chủ đề: những người dân quan tâm âu yếm bé, các loại thực phẩm đề nghị cho cơ thể…

Thể dục sáng

Tập các động tác: + Hô hấp: Hít vào sâu thở ra tự từ

+ Tay 2: Đưa hai tay ra vùng trước – sau cùng vỗ vào với nhau

+ Bụng 3: Đứng cúi bạn về phía trước

+ Chân 1: Đứng , một chân gửi lên trước , khuỵu gối

+ Bật: bật sang phải.

- lắp thêm 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết phù hợp với cờ, vòng thể dục.

- sản phẩm công nghệ 3,5 tập phối kết hợp bài hát: “Mời chúng ta ăn”

Hoạt rượu cồn chung

PTNT

MTXQ

Bé buộc phải gì để mập lên với khỏe mạnh

PTNN

THƠ: Rửa tay

(Phạm Mai Chi- Hoàng Dân)

PTNT

TOÁN

Xác định vị trí phía trên-phía dưới; trước – vùng phía đằng sau của đồ vật so với chúng ta khác

T1:PTTC

THỂ DỤC

* BTPTC: Tay 2, Bung3, Chân 1, nhảy sang phải

* VĐCB: Đi bên trên trên ghế thể dục

*TCVĐ: nhẩy vào nhảy ra.

*

T2: PTTM

Tạo hình: vẽ bánh hình tròn, hình chữ nhật

PTTM

ÂM NHẠC

* NDTT: dạy dỗ hát: Mời bạn ăn uống (s/t:Trần Ngọc)

*NDKH: Nghe hát: nhỏ xíu ăn thiệt ngoan s/t:Nguyễn Văn Hiên)

*TCAN: Ai nhanh nhất.

Vui đùa ngoài

trời

- HĐ tất cả mục đích: Quan liền kề thời tiết, Quan gần kề cây bàng, Vẽ trái lên sân, Giải câu đố về chủ đề, Quan cạnh bên qua nhẵn nước,...

- TCVĐ: Ném nhẵn vào rổ, Thi ai nhanh hơn, tra cứu bạn, Kéo co, lựa chọn áo cho bạn ,....

- đùa tự do: Với đồ dùng chơi kế bên trời

Vui nghịch trong nhà

- Góc đóng vai: chơi trò chơi mẹ con, shop thực phẩm, quán ăn ăn uống

- Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh, nhà, sân vườn hoa. Xếp hình nhỏ nhắn tập thể dục.

- Góc học tập tập: Góc thư viện: coi tranh, nhắc chuyện về quy trình lớn lên của bé.

+ Phân biệt phía trên dưới, trước, sau của bạn.

- Góc nghệ thuật : + tạo hình: Nặn những loại quả. Cắt dán “Bé mập lên như thế nào ”, tô color tranh các nhóm thực phẩm, Vẽ trang phục, những loại quả, ....

Bài viết liên quan