Kế hoạch giáo dục Tin tức Sự kiện Hoạt động chuyên môn Công văn - Văn bản Tài nguyên SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO ÁN THAM KHẢO Chính phủ điện tử
*

*

GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 3

CHU KỲ 2016 - 2019

 

Hoạt động: Tạo hình

Đề tài: Nặn con thỏ

Chủ đề: Thế giới động vật

Loại tiết: Mẫu

Đối tượng: Trẻ MG 5 - 6 tuổi

Thời gian: 30 phút

Người soạn và dạy: Hà Thị Huyền

 

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách nặn con thỏ bằng cách xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, gắn kết để tạo thành con thỏ. Biết đặc điểm của thỏ: Thân to, đầu nhỏ hơn, tai dài….

Bạn đang xem: Đề tài: nặn con thỏ

- Trẻ biết nhận xét sản phẩm và biết giới thiệu sản phẩm.

- Trẻ biết hoạt động theo nhóm, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2. Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng: Xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, gắn kết….

- Trẻ có kỹ năng quan sát và lắng nghe.

- Củng cố kỹ năng vận động theo nhạc.

2. Thái độ:

- Trẻ yêu quý con thỏ, biết chăm sóc và bảo vệ con vật.

- Trẻ yêu thích cái đẹp và thích tạo ra cái đẹp.

- Hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.

II. Chuẩn bị.

1. Địa điểm: Trong lớp

2. Đồ dùng của cô.

- Giáo án soạn chi tiết, rõ ràng theo hướng lấy trẻ làm trung tâm.

- Mẫu nặn con thỏ: 03 mẫu

- Đất nặn, dao, bảng, khay, khăn lau, đĩa, tăm.

- Máy vi tính, ti vi, que chỉ.

- Nhạc các bài về con thỏ: Trờì nắng trời mưa, chú thỏ con, chú thỏ ngọc, chú thỏ thông minh, hai chú thỏ.

- Khăn trải bàn, bàn.

3. Đồ dùng của trẻ.

- Bàn của trẻ (làm bằng lốp ô tô cũ): 06 chiếc.

- Đất nặn, dao, tăm, đĩa nhỏ tự tạo bằng nhựa, khăn lau.

- Trẻ vui vẻ thoải mái.

III.Tiến trình tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động1: Gây hứng thú (3 phút)

 

Nhiệt liệt chào mừng tất cả các bé đến với hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm nay.

Đến với hội thi ngày hôm nay cô trân trọng giới thiệu có 02 cô giáo đến tư Sở GD&ĐT Bắc Giang cùng về dự, đề nghị các con nhiệt liệt chào mừng!

 Tham gia hội thi ngày hôm nay cô Hà Huyền sẽ là người dẫn chương trình và thành phần không thiếu đó chính là các bé tham dự hội thi đến từ lớp MG 5A3 trường MN Hoa Sen.

 Mở đầu hội thi với bài hát “Trời nắng trời mưa” do các bé lớp MG 5A3 biểu diễn.

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về con gì?

- Cô gợi ý cho trẻ nêu đặc điểm nổi bật và bản tính của thỏ.

 

- Hôm nay chúng mình sẽ làm gì để có những chú thỏ xinh xắn trưng bày tại lớp.

Xem thêm: Điện Thoại Google Pixel Giá Bao Nhiêu, Google Pixel 2 Xl

- Chúng mình thấy ý kiến nào hay nhất?

- Cô thống nhất: Hôm nay cô cháu mình sẽ mở hội thi “Nặn con thỏ” nhé.

- Trẻ hưởng ứng cùng cô

 

 

- Trẻ nhiệt liệt chào mừng

 

 

 

- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng cô.

 

 

 

 

- Trẻ hát vận động theo nhạc

 

 

- Bài hát: Trời nắng trời mưa

- Con thỏ ạ!

- Trẻ nêu tên gọi, đặc điểm nổi bật: tai dài, đuôi ngắn...bản tính hiền lành, đáng yêu.

- Trẻ nêu theo ý của trẻ: Vẽ con thỏ, mua con thỏ, nặn con thỏ...

 

- Trẻ trả lời.

 

- Trẻ hưởng ứng cùng cô.

2. Hoạt động 2: Bài mới (25 phút)

* Quan sát mẫu, nặn mẫu

- Trước khi vào cuộc thi, cô có một bất ngờ muốn dành tặng lớp mình

+ Chốn cô: cô đặt bàn ra

+Cô đâu: cô đưa thỏ nặn mẫu ra và hỏi trẻ: Cô có con gì đây? Con thỏ này như thế nào? Còn con thỏ này thì sao?

+ Con thỏ này của cô làm bằng gì?

+ Ba chú thỏ này giống nhau ở điểm nào?

+ Nó khác nhau ở chỗ nào?

 

 

+Trong 3 chú thỏ này con thích chú thỏ nào nhất? Vì sao?

+Những ai thích chú thỏ này?

+Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình nặn con thỏ này nhé.

- Cô nặn mẫu và hướng dẫn: Chọn cả một viên đất bóp mềm, xoay tròn làm thân, cắt đôi một viên đất xoay tròn làm đầu, dùng tăm gắn đầu với thân, sau đó nặn tai, mắt, mũi, mồm, lăn dọc, cắt 2 phần bằng nhau làm chân trước, xoay tròn, ấn dẹt làm chân sau.

- Cô cho trẻ nhắc lại quy trình thực hiện nặn con thỏ

 

 

- Cô giao nhiệm vụ: Các con hãy chia thành từng nhóm, về nhóm lấy và sắp xếp đồ dùng ra sau đó chúng mình sẽ thi nặn con thỏ. Khi nào cô có hiệu lệnh thi kết thúc thì các con mang bài lên trưng bày trên bàn của cô. Ai nặn đẹp, có nhiều sáng tạo sẽ được giải thưởng và được trưng bày trên giá của lớp.

*Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ về nhóm lấy đồ dùng.

 

 

 

- Các con đã sẵn sàng tham dự hội thi chưa?

- Hội thi nặn con thỏ bắt đầu. Cho trẻ thực hiện (mở nhạc nhẹ nhàng)

- Cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ.

*Trưng bày nhận xét sản phẩm

- Cô thông báo thời gian hội thi sắp kết thúc.

- Thời gian hội thi đã kết thúc.

- Bây giờ cô và các con sẽ chơi trò chơi “Con thỏ” nhé.

- Các con cho cô biết chúng mình vừa tham gia hội thi gì?

- Các con có nhận xét gì về các con thỏ mà các bạn lớp mình đã nặn được?

- Cháu thích con thỏ nào? Vì sao?

 

- Cho trẻ có sản phẩm lên giới thiệu.

- Cô nhận xét 3-4 bài, sau đó khích lệ động viên trẻ.

 

 

- Trẻ lắng nghe

 

- Trẻ nhắm mắt

- Cô đây trẻ mở mắt ra và đoán: Con thỏ, rất đẹp…

 

- Bằng đất nặn

- Ba chú thỏ đều có thân to, đầu nhỏ, tai dài

- Có chú thỏ cầm làn, có chú thỏ cầm cà rốt, có chú thỏ không cầm gì. Khác nhau cả về màu sắc…

- Trẻ lựa chọn và trả lời

 

- Trẻ giơ tay

- Trẻ hưởng ứng cùng cô

 

- Trẻ vừa quan sát, vừa lắng nghe, vừa nhận xét cách làm từng phần cùng cô

 

 

 

 

 

- Trẻ nhắc lại lần lượt quy trình: Xoay tròn làm thân, cắt đôi viên đất xoay tròn làm đầu, sau đó lăn dọc ấn bẹt làm tai… đuôi.

- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng theo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ về nhóm lấy lốp xe ra làm bàn, lấy rổ đất nặn, đĩa khăn lau để giữa bàn, chia đĩa, tăm, dao cho từng bạn trong nhóm.

- Trẻ trả lời: Sẵn sàng

 

- Trẻ thực hiện nặn con thỏ.

 

 

 

- Trẻ khẩn trương hoàn thành sản phẩm

 

- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.

- Trẻ chơi 1 - 2 lần.

 

- Trẻ trả lời: Hội thi “nặn con thỏ”

 

- Trẻ nhận xét

 

- Trẻ lựa chọn những bài mà trẻ thích và nêu lý do trẻ thích.

- Trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình.

- Trẻ quan sát và lắng nghe, hưởng ứng cùng cô.

3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)

- Cô xin tuyên bố giải thưởng của cuộc thi ngày hôm nay đã thuộc về tất cả các bé lớp 5T A3 và hội thi đền đây là kết thúc.

Bài viết liên quan