Kế hoạch giáo dục và đào tạo tin tức Sự khiếu nại chuyển động chuyên môn Công văn - Văn bản khoáng sản SÁNG KIẾN khiếp NGHIỆM GIÁO ÁN THAM KHẢO cơ quan chính phủ điện tử
*

*

GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 3

CHU KỲ năm nhâm thìn - 2019

 

Hoạt động: tạo ra hình

Đề tài: Nặn nhỏ thỏ

Chủ đề: Thế giới cồn vật

Loại tiết: Mẫu

Đối tượng: con trẻ MG 5 - 6 tuổi

Thời gian: 30 phút

Người soạn và dạy: Hà Thị Huyền

 

I. Mục đích, yêu thương cầu:

1. Loài kiến thức

- Trẻ biết cách nặn nhỏ thỏ bằng phương pháp xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, gắn kết để tạo nên thành bé thỏ. Biết điểm sáng của thỏ: Thân to, đầu nhỏ hơn, tai dài….

Bạn đang xem: Đề tài: nặn con thỏ

- trẻ con biết thừa nhận xét sản phẩm và biết reviews sản phẩm.

- con trẻ biết hoạt động theo nhóm, biết lấy cùng cất vật dụng đúng nơi quy định.

2. Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng: chuyển phiên tròn, lăn dọc, ấn bẹt, gắn kết….

- trẻ con có khả năng quan tiếp giáp và lắng nghe.

- Củng cố kĩ năng vận hễ theo nhạc.

2. Thái độ:

- Trẻ yêu thích con thỏ, biết quan tâm và bảo vệ con vật.

- con trẻ yêu thích cái đẹp và thích tạo thành cái đẹp.

- Hứng thú, tích cực và lành mạnh tham gia vào hoạt động.

II. Chuẩn chỉnh bị.

1. Địa điểm: Trong lớp

2. Đồ dùng của cô.

- Giáo án soạn đưa ra tiết, cụ thể theo hướng lấy trẻ làm trung tâm.

- mẫu mã nặn con thỏ: 03 mẫu

- Đất nặn, dao, bảng, khay, khăn lau, đĩa, tăm.

- đồ vật vi tính, ti vi, que chỉ.

- Nhạc các bài về bé thỏ: Trờì nắng và nóng trời mưa, chú thỏ con, chú thỏ ngọc, chú thỏ thông minh, nhị chú thỏ.

- tấm trải bàn bàn, bàn.

3. Đồ dùng của trẻ.

- Bàn của trẻ con (làm bởi lốp ô tô cũ): 06 chiếc.

- Đất nặn, dao, tăm, đĩa bé dại tự tạo bởi nhựa, khăn lau.

- Trẻ vui tươi thoải mái.

III.Tiến trình tổ chức triển khai hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt đụng của trẻ

1. Hoạt động1: gây hứng thú (3 phút)

 

nhiệt độ liệt xin chào mừng toàn bộ các nhỏ nhắn đến với hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm nay.

Đến với hội thi ngày lúc này cô trân trọng trình làng có 02 thầy giáo đến tứ Sở GD&ĐT Bắc Giang cùng về dự, đề nghị các con sức nóng liệt kính chào mừng!

 Tham gia hội thi ngày hôm nay cô Hà Huyền sẽ là bạn dẫn lịch trình và thành phần tương đối đầy đủ đó chính là các bé bỏng tham tham dự các buổi tiệc thi tới từ lớp MG 5A3 ngôi trường MN Hoa Sen.

 Mở đầu hội thi với bài hát “Trời nắng nóng trời mưa” do các nhỏ bé lớp MG 5A3 biểu diễn.

- các con vừa hát bài xích hát gì?

- bài xích hát nói đến con gì?

- Cô lưu ý cho con trẻ nêu điểm sáng nổi nhảy và phiên bản tính của thỏ.

 

- bây giờ chúng mình sẽ có tác dụng gì để có những chú thỏ đáng yêu trưng bày trên lớp.

Xem thêm: Điện Thoại Google Pixel Giá Bao Nhiêu, Google Pixel 2 Xl

- bọn chúng mình thấy ý kiến nào hay nhất?

- Cô thống nhất: hôm nay cô cháu mình đã mở hội thi “Nặn con thỏ” nhé.

- Trẻ hưởng ứng cùng cô

 

 

- Trẻ nhiệt độ liệt chào mừng

 

 

 

- trẻ con lắng nghe và hưởng ứng cùng cô.

 

 

 

 

- trẻ con hát tải theo nhạc

 

 

- bài xích hát: Trời nắng trời mưa

- bé thỏ ạ!

- trẻ em nêu tên gọi, đặc điểm nổi bật: tai dài, đuôi ngắn...bản tính hiền khô lành, xứng đáng yêu.

- trẻ con nêu theo ý của trẻ: Vẽ nhỏ thỏ, mua bé thỏ, nặn bé thỏ...

 

- con trẻ trả lời.

 

- Trẻ hưởng trọn ứng cùng cô.

2. Chuyển động 2: Bài mới (25 phút)

* Quan cạnh bên mẫu, nặn chủng loại

- trước lúc vào cuộc thi, cô tất cả một bất ngờ muốn dành tặng kèm lớp mình

+ chốn cô: cô đặt bàn ra

+Cô đâu: cô đưa thỏ nặn mẫu ra và hỏi trẻ: Cô tất cả con gì đây? nhỏ thỏ này như vậy nào? Còn nhỏ thỏ này thì sao?

+ con thỏ này của cô ý làm bởi gì?

+ tía chú thỏ này kiểu như nhau làm việc điểm nào?

+ Nó không giống nhau ở chỗ nào?

 

 

+Trong 3 chú thỏ này con thích chú thỏ như thế nào nhất? vì chưng sao?

+Những ai ưa thích chú thỏ này?

+Vậy từ bây giờ cô sẽ chỉ dẫn chúng bản thân nặn con thỏ này nhé.

- Cô nặn mẫu mã và hướng dẫn: chọn cả một viên đất bóp mềm, luân chuyển tròn làm cho thân, giảm đôi một viên đất xoay tròn làm cho đầu, dùng tăm gắn đầu cùng với thân, tiếp đến nặn tai, mắt, mũi, mồm, lăn dọc, cắt 2 phần bằng nhau làm chân trước, luân phiên tròn, ấn dẹt làm cho chân sau.

- Cô mang đến trẻ đề cập lại quy trình triển khai nặn bé thỏ

 

 

- Cô giao nhiệm vụ: những con hãy phân thành từng nhóm, về nhóm lấy và sắp xếp vật dụng ra sau đó chúng mình vẫn thi nặn bé thỏ. Lúc nào cô có hiệu lệnh thi xong thì các con mang bài bác lên trưng bày trên bàn của cô. Ai nặn đẹp, có khá nhiều sáng sinh sản sẽ được giải thưởng và được phân phối trên giá của lớp.

*Trẻ triển khai

- Cô mang đến trẻ về nhóm đem đồ dùng.

 

 

 

- những con đã sẵn sàng chuẩn bị tham dự buổi tiệc thi chưa?

- Hội thi nặn bé thỏ bắt đầu. đến trẻ triển khai (mở nhạc vơi nhàng)

- Cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ.

*Trưng bày nhận xét sản phẩm

- Cô thông báo thời hạn hội thi sắp đến kết thúc.

- thời gian hội thi đang kết thúc.

- bây giờ cô và các con sẽ chơi trò giải trí “Con thỏ” nhé.

- những con đến cô biết chúng tôi vừa tham gia hội thi gì?

- những con tất cả nhận xét gì về những con thỏ mà các bạn lớp tôi đã nặn được?

- cháu thích bé thỏ nào? vì chưng sao?

 

- mang đến trẻ có sản phẩm lên giới thiệu.

- Cô nhận xét 3-4 bài, sau đó khích lệ động viên trẻ.

 

 

- trẻ lắng nghe

 

- con trẻ nhắm mắt

- Cô đây trẻ mở đôi mắt ra cùng đoán: nhỏ thỏ, khôn cùng đẹp…

 

- bằng đất nặn

- ba chú thỏ đều phải có thân to, đầu nhỏ, tai dài

- có chú thỏ nạm làn, gồm chú thỏ cố cà rốt, gồm chú thỏ không thế gì. Khác nhau cả về màu sắc…

- Trẻ chọn lọc và trả lời

 

- trẻ em giơ tay

- Trẻ hưởng trọn ứng thuộc cô

 

- trẻ vừa quan liêu sát, vừa lắng nghe, vừa thừa nhận xét biện pháp làm từng phần cùng cô

 

 

 

 

 

- Trẻ nói lại lần lượt quy trình: luân phiên tròn làm thân, giảm đôi viên đất xoay tròn làm đầu, kế tiếp lăn dọc ấn bẹt có tác dụng tai… đuôi.

- con trẻ lắng nghe với hưởng ứng theo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- trẻ em về nhóm đem lốp xe cộ ra có tác dụng bàn, mang rổ đất nặn, đĩa khăn lau để giữa bàn, phân chia đĩa, tăm, dao cho từng các bạn trong nhóm.

- con trẻ trả lời: Sẵn sàng

 

- Trẻ tiến hành nặn con thỏ.

 

 

 

- trẻ em khẩn trương xong xuôi sản phẩm

 

- trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.

- Trẻ nghịch 1 - 2 lần.

 

- trẻ trả lời: Hội thi “nặn con thỏ”

 

- Trẻ nhận xét

 

- Trẻ gạn lọc những bài xích mà trẻ thích với nêu vì sao trẻ thích.

- trẻ em lên giới thiệu sản phẩm của mình.

- trẻ em quan giáp và lắng nghe, tận hưởng ứng thuộc cô.

3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)

- Cô xin tuyên bố giải thưởng của cuộc thi ngày bây giờ đã ở trong về tất cả các bé bỏng lớp 5T A3 và hội thi đền đây là kết thúc.

Bài viết liên quan